Przejdź do menu głównego Przejdź do wyszukiwarki Przejdź do treści
Logotyp Galeria Śluza
  • Menu
  • Ikona dostępności
  • A+
  • EN
  • Wystawy
    • Aktualna
    • Planowana
    • Archiwalne
    • Online
  • Galeria Śluza
    • Idea
    • Historia budynku
    • Zespół
  • Zaplanuj wizytę
    • Adres i godziny otwarcia
    • Galeria dostępna
    • Ścieżka audio po budynku
Zamknij rozwijaną treść

Spis treści

  1. JAK ROBIĆ SZKOŁĘ?
  2. Część 1
  3. W stronę powszechnej edukacji
  4. Pruski system edukacji
  5. Jak (nie) działa system?
  6. Komentarz artystyczny – Karolina Wojtas
  7. Część 2
  8. Relacja nauczycieli z państwem
  9. Relacja nauczycieli z państwem – kalendarium
  10. Jaka powinna być szkoła?
  11. 7 wyzwań stojących przed szkołą
  12. Aktualny krajobraz oświaty
  13. Komentarz artystyczny – Zofia Gramz
  14. Komentarz artystyczny – Witek Orski
  15. Część 3
  16. Architektura budynków szkolnych
  17. Obosieczne narzędzie
  18. Polonizacja i pudełka
  19. Nie tylko tysiąclatki
  20. Łeeee…
  21. Jaka powinna być dobrze zaprojektowana szkoła?
  22. Co komunikuje przestrzeń klasy szkolnej?
  23. Komentarz artystyczny – Małgorzata Gurowska
  24. Komentarz artystyczny – Maciej Chodziński, Marcin Wicha
  25. Część 4
  26. Liczba osób uczących się w szkołach publicznych w roku szkolnym 2021/2022
  27. Kiedy globalizacja „zmiecie nas z planszy”, czyli o tym, że system oświaty stoi w miejscu
  28. Kiedy globalizacja “zmiecie nas z planszy”
  29. Komentarz artystyczny – Anna Grzymała
  30. Moja rewolucja w systemie
  31. Punkt wyjścia – otwarcie na społeczność
  32. Zakończenie
25 / 32
Część 4
Strzałka skierowana w lewo Poprzedni Strzałka skierowana w prawo Następny
Otwiera galerię Poprzedni slajd Następny slajd To jest pierwszy slajd To jest ostatni slajd Idź do slajdu nr